指導者向け ”ロボット化”論争。 フットサルという競技は再現性が非常に高い。だから攻撃、守備における”基準”づくりは非常に重要だと思っています。その基準に則って、”サインプレー”を多く利用するのが主流になっているように思います。例えば、Aという状況の時に相手がマン... 2021.04.03 指導者向け
指導者向け ラーニンググループ。 共に学び、共に高め合える指導者仲間を募集します。 勝手にラーニンググループと言っていますが、要は”みんなで学びましょう!”というスタンスです。 2021.03.14 指導者向け
指導者向け サッカーとフットサル。 サッカーとフットサルはよく対比されるスポーツ。 サッカーに取り組むことでフットサルに与える影響があり、フットサルに取り組むことでサッカーに与える影響がある。 2021.03.13 指導者向け
指導者向け ジョブズに影響を受けて。 常に貪欲に、常識に捉われない生き方をしていきたい。 そんなことをいつも考えています。 時代の変化に適応しながら、自分がやりたいことを最大化していく。 2021.03.10 指導者向け
指導者向け 人と違うことが”挑戦” 人と異なることに取り組むことは不安になるだろう。 周りと同じだからこそ安心するもの。 "赤信号 みんなで 渡れば 怖くない" そんな言葉が出回るあたり日本人らしいのかもしれない。 2021.03.04 指導者向け
指導者向け 幼稚園生が初めてボールを蹴るときのように。 誰しも子供の頃は、無我夢中でゴールを目指していたもの。 ”自分とボール”の関係から次に認識したのは”自分と相手”になった人がほとんど。 ”自分と味方”はその次に来るのではないか。 2021.01.16 指導者向け
指導者向け 誰一人として見捨てたりはしない。 誰かを肯定すれば、誰かを否定しているように捉われるのが監督という立場。 誰かをメンバーに入れれば、誰かがメンバーから外れる。 それはチームスポーツである以上、必然のことでしょう。 2020.12.06 指導者向け