指導者向け

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人と違うことが”挑戦”

人と異なることに取り組むことは不安になるだろう。 周りと同じだからこそ安心するもの。 "赤信号 みんなで 渡れば 怖くない" そんな言葉が出回るあたり日本人らしいのかもしれない。
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監督という立場の難しさ。

監督という仕事は、華やかなものでもない。 年代にもよるが多くの責任を担う立場である。 特に以下2点はどの年代でも顕著である。
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幼稚園生が初めてボールを蹴るときのように。

誰しも子供の頃は、無我夢中でゴールを目指していたもの。 ”自分とボール”の関係から次に認識したのは”自分と相手”になった人がほとんど。 ”自分と味方”はその次に来るのではないか。
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トレーニングにおける4つの意図。

自分の中でトレーニングの意図を4つに分けています。 (最近、3つから4つにブラッシュアップしました。)
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誰一人として見捨てたりはしない。

誰かを肯定すれば、誰かを否定しているように捉われるのが監督という立場。 誰かをメンバーに入れれば、誰かがメンバーから外れる。 それはチームスポーツである以上、必然のことでしょう。
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フットサルボールをどう蹴るか。

サッカーボールとフットサルボールは性質が異なる。 5号球と4号球と大きさだけでなく、フットサルボールはローバウンドボールとなり、弾みにくい性質になっています。
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トゥーキック。育成年代で習得させたい技術の1つ。

トゥーキック。フットサルでは頻繁に活用されるシュート技術の1つ。これを巧みに扱える日本人選手は少ないように感じる。 最小限のモーションから爆発的な力を発揮し、そのためゴレイロのタイミングを外すことに長けているキック。つまり、...
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”基準”をどこに置くか。

自分が目指す場所をどこに置くか。 その”基準”はとても大切です。 「チーム内でメンバー入りしたい」 「トップチームに昇格したい」 「トップチームで試合に出たい」 「日本代表に選ばれたい」 「海外トップクラブで活躍したい」
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教え込むこと、導くこと。

よくスポーツ心理学の領域でよく言われていること。 「教えられたものは覚えているか忘れるかどっちかだが、自分で掴んだものは一生忘れない」 これはフットサルにも通じる。
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タイムマネジメントの重要性。

タイムマネジメント(時間を管理すること)はとても重要である。 個人的には、トレーニングで選手の再現性が高いとき、また再現性が低いときにそのトレーニングは予定よりも時間が長くなる傾向がある。
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